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学校把某月定为“安全意识教育月”,并定期邀请专业人员进行“安全意识教育”讲座,举办有关安全意识方面的演讲及系列主题活动,从而进一步的加强对学生的安全意识教育,增强学生安全意识。

教育主管部门将学校安全管理纳入到重点工作范畴,督导各级中小学开展安全意识教育专项活动,落实“安全意识教育月”等安排,将安全意识教育知识纳入到常规教学,开设专门的课程、讲座,以主题演讲、展览、演习、校园广播、学校期刊等多手段、多形式加强学生的安全意识建设,切实增强师生的安全意识和能力。

对策并不玄乎,细化对策关键在于有心——提高观察和贯通知识的意识、能力,将生活中的细节、经历想办法融入其中。

目前我国加强学生安全意识教育具有紧迫性。学生溺水事故、交通事故、虐童事件、踩踏事故等大都是因为学生安全意识薄弱,缺乏安全识,自救措施不当引起的,因此,要抓紧加强学生安全意识教育。

首先,通过校园安全信息广播、保护自身安全主题黑板报、安全牢记心中主题演讲比赛和国旗下的演讲等形式将安全意识植入每一个学生心中。

其次,将安全教育纳入学校课程,让学生了解主要不安全因素,危机环境下的常用自救方法,增加学生的安全常识,提高安全意识。

第三,开展针对性的安全教育主题活动,可以按时节开展安全教育:暑假前开展安全游泳教育,寒假前开展禁止湖面滑冰的安全教育,春节放假前开展安全燃放烟花爆竹的教育;还可以按不安全因素类型开展安全教育:地震自救与他救措施、火灾安全撤离演练、安全用电教育等方面。

第四、要让学校、家长和社会形成合力,联防联控。学校要给家长发放安全意见书,让家长在学生不在校期间保证学生安全,并将学生节假日离校返校日期通过短信微信等形式告知家长;

学校还可以邀请公安部安全专家来校讲课办讲座,以专业角度用事例案例增强学生安全意识,也可以帮助学校从社会现实出发完善安全教育体系

;学校还要重视心理健康教育,可以聘用专业或兼职心理辅导老师来校为学生做心理辅导,成立心理健康教育室,让学生,尤其是留守儿童、单亲家庭学生、流动学生、家庭困难学生,正确认识自我,增强调控自我和抵抗挫折的能力,这样就行成了学校、家庭、社会学生安全网。花木君修改:加强学生安全意识教育势在必行。学生溺水事故、交通事故、踩踏事故虽有一定的偶发性,但从根本上暴露了学生安全教育工作落实不到位。为此,应加强对学校师资的安全意识、能力培训和考核,将地震自救与他救措施、火灾安全撤离演练、安全用电教育等安全教育纳入学校课程,引导学生提高安全意识,掌握危机环境下的自救方法。同时,落实专项教育活动,如暑假前开展安全游泳宣讲会,寒假前开展禁止湖面滑冰、安全燃放烟花爆竹等宣讲,并通过电话、短信、微信等手段加强与家长的联系,打造融合学校与家长的安全联防体系,有效维护孩子的安全。

带头保护传统文化,要着眼“加强宏观指导,提高组织化程度”谋划展开,避免“两头热、中间冷”——高层领导大声呼吁,基层群众极为热心,但中间层的许多基层干部因不了解而顾虑重重,不知道如何开展工作,存在观望等待心理;从理论到实践、从组织到制度、从分工到协作等进行全面部署,领导干部还要结合地域和部门实际,在保护传统文化方面多下苦功夫,才能有所作为,也大有可为。

花木君修改:立足“加强宏观指导,提高组织化程度”来开展工作,建立健全各级文化主管部门一把手负责制,将传统文化保护工作纳入到评价考核体系中,

,避免高层领导大声呼吁,基层群众极为热心,但中间层的许多基层干部因不了解而顾虑重重,不知道如何开展工作,存在观望等待心理等弊端。同时,从理论到实践、从组织到制度、从分工到协作等进行全面部署,

,引导干部结合地域和部门实际,在保护传统文化方面出实招、下苦功,扎实推进传统文化保护工作落到实处。4.岸上花开:

我国优秀传统文化是中国特色社会主义发展、中华民族复兴的丰厚滋养和文化沃土,保护与传承传统文化是将我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的必要举措

,需要所有人投身到保护传统文化中来。而领导干部作为我们道路的引领者,需要发挥带头作用。一方面要转变观念,改变重经济、轻传统的发展思维,要通过加强学习强化对传统文化的认识,同时落实到政策中去,建立健全传统文化保护配套制度,对破坏文物、诋毁传统文化等违法行为严厉打击。另一方面要通过媒体、微博微信等网络平台的宣传作用,大力宣传我国优秀传统文化,形成尊重传统文化、热爱传统文化的社会氛围。花木君修改:

优秀传统文化是中华民族复兴的精神食粮,能为发展提供源源不断的滋养,重视传统文化势在必行。领导干部作为前进道路的引领者,需要发挥带头学习和传承传统文化的作用。一方面要加强对国家文化政策的学习,通过专项学习、会议、考评等方式,督导各级领导干部领会传统文化保护的思路和具体方向安排,切实转变重开发、轻保护的发展理念。另一方面,发挥各级干部以身作则的带头作用,主动通过媒体、官方微博微信等平台发布署名文章,介绍我国的文化保护政策及相关工作情况,起到宣传、普及传统文化的作用,引领全社会形成尊重传统文化、保护传统文化的氛围。

近年来部分学生过马路时不看来往车辆,骑自行车在道路上逆行,在易燃物多的地方玩火等问题层出不穷。加强对学生的安全意识教育势在必行。

近年来,学生食物中毒乃至社会人员暴力伤害学生等新闻时常见诸报端,引发了全社会的关心和担忧,更暴露了学校的安全管理及教育工作仍存在不足。与此同时,部分学生随意横穿马路、骑车上学途中你追我赶、危险使用烟花爆竹等现象仍时有发生,不仅给中小学生的健康成长带来了巨大的隐患,也影响着家庭的幸福、社会的和谐,加强中小学生的安全意识建设迫在眉睫。

学生是家庭的希望,祖国的未来,然而,学生暑假游泳溺水、燃放爆竹被炸伤、玩火玩电引发火灾等安全事故频发让人触目惊心,安全意识是学生的防护衣,只有学校通过宣传栏、安全意识课程、考试检查检测、校长督办推进等宣传教育有力措施,才能全面营造安全意识教育氛围,切实为提升学生的安全意识上一把安全锁。

学生是家庭的希望,祖国的未来。然而,学生暑假游泳溺水、燃放爆竹被炸伤、玩火玩电引发火灾等安全事故频发,不仅极大的影响了家庭的幸福,也引发了全社会对孩子安全教育的担忧。安全是成长的保障,是学校教育、家庭教育的基础,只有集全社会之力,

,将传统的讲座、宣传栏、安全意识课程、考试检查检测与安全知识普及教育片等现代手段相结合,才能弥补当下学生安全教育工作中所存在的不足,为学生的安全上一把锁。花木君提醒:

加强农村人才队伍的建设和培养是实现乡村振兴的必然要求。农业农村农民问题是关乎国计民生的根本性问题,发展是解决一切问题的关键,而人才是推动发展的必要条件,只有把人力资本开发放在首要位置,加快培育新型农业经营主体,鼓励各类人才投入乡村建设,才能改变农村衰落、农业薄弱的现状,只有加强农村人才队伍建设,发挥各项惠农政策的激励作用,吸引专业农业人才、各大企业下乡创业,集思广益共谋发展,才能推动乡村振兴的实现,让农业强起来,农民富起来。

加强农村人才队伍的建设和培养是实现乡村振兴的必然要求。人才是推动发展的第一要素,当前三农工作中,最大的瓶颈并不是资金投入、技术普及,而是缺少懂农业、爱农村、爱农民的专业人才,缺少带领农民朋友改变耕种理念、运用科学知识、推广市场化运作的带头人,以至于规模化、专业化、市场化不足。只有把人力资本开发放在首要位置,加快培育新型农业经营主体,鼓励各类人才投入乡村建设,才能改变农村衰落、农业薄弱的现状,只有加强农村人才队伍建设,发挥各项惠农政策的激励作用,吸引专业农业人才、各大企业下乡创业,集思广益共谋发展,才能推动乡村振兴的实现,让农业强起来,农民富起来。

中华优秀传统文化是中华民族复兴、中国特色社会主义发展的丰厚滋养、文化沃土,是发展当代中国马克思主义的丰厚滋养,可为治国理政提供有益启示。只有领导干部发挥带头作用,才能做到“以史为鉴、知古鉴今”、“在历史中得到启迪、得到定力”。

传统文化是民族的灵魂,是发展的原动力。审视当下的传统文化保护工作,各级领导干部、群众对传统文化保护重要性与必要性的认识仍有不足,诸多传统文化保护工作依然存在“束之高阁即了事”的误区,不仅导致传统文化保护工作流于形式,且制约了传统文化的光芒再现。意识决定物质,领导干部能否以身作则往往直接影响文化保护工作的结果,只有发挥领导干部的带头作用,主动加强对传统文化的学习和认知,提升对文化政策的理解,娴熟掌握运用传统媒介、市场等手段开展传统文化的保护工作,才能履行好自身的职责,促进传统文化保护工作扎实有效的推进。

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